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医療法人社団MiRECRUITMENT

Training

最初から一人にしない。

新人研修は入職初日から始まります。新人教育マニュアルとチェックリストを使い、見学、練習、先輩の確認を重ねながら担当できることを増やします。練習・教育の時間は基本的に勤務時間内で確保し、時間外に練習する場合は本人の任意です。

理事長が若手歯科医師へ歯科治療の実技を解説するセミナー。
理事長が若手歯科医師へ歯科治療の実技を解説するセミナー。
同じ画面を見ながらシステム操作を教え合うスタッフ。
隣で確認しながら進める院内研修

01

マニュアルで学ぶ順番を共有する

新人教育マニュアルを使い、医院の理念、予防中心の診療、アシスト、歯科衛生士業務を項目ごとに確認します。

模型を使い、診療手順を記録しながら学ぶスタッフ。
模型を使った実地研修

02

見学・練習・確認を重ねる

練習用の模型・器具・材料は医院が用意します。目標日と合格日のあるチェックリストを使い、先輩の確認を受けながら少しずつ担当範囲を広げます。

講師の説明を聞きながらノートを取るスタッフ。
外部講師から学ぶ研修

03

職種をこえて言葉をそろえる

勤務しているスタッフ全員を対象に、勤務時間内で院内勉強会を月1〜2回、症例発表を月1回行います。治療の話だけでなく、患者さんへの説明の言葉を職種をこえて合わせます。

FIRST YEAR

新人歯科衛生士の1年間

2医院共通で固定の教育担当が継続して寄り添い、新人教育マニュアルと先輩歯科衛生士の確認をもとに、無理のないペースで担当できることを増やします。担当者が休みの日も、ほかの先輩へ質問・相談できます。

  1. 01

    入職〜1か月

    医院と診療の基本を知る

    院内ルール、器具の場所、診療アシストを学びます。先輩の診療を見学し、患者さんへの声掛けから始めます。

  2. 02

    2〜3か月

    アシストを実習で身につける

    新人教育マニュアルに沿って診療アシストを学び、総合実習で繰り返し練習します。

  3. 03

    約6か月

    確認できた予防業務から担当する

    先輩歯科衛生士のチェックを受け、初診検査、スケーリング、メインテナンスなど、確認できた項目から患者さんを担当します。

  4. 04

    1年後

    予防業務を一通り担当する

    メインテナンスを一人で担当し、検査・説明・歯周病治療まで一通り行える状態を目指します。

A DAY AT MI

歯科衛生士の一日

両院共通の基本的な流れです。メインテナンスは1人60分の患者担当制で、予防処置を中心に同じ患者さんと継続して関わります。MFTは歯科衛生士・保育士・歯科助手が連携して担当します。ホワイトニングとEMSエアフローは未経験でも、入職後に院内で先輩スタッフから学べます。

平日

  1. 朝礼

    その日の予定と連絡事項をチームで共有します。

  2. 午前診療

    メインテナンス、初診検査、歯周病治療を担当します。

  3. 昼休み

    14:20まで休憩します。

  4. 午後診療

    午前の業務に加えて、MFT(口腔筋機能療法)も行います。

  5. 診療終了・終礼

    片付けとカルテ入力を行い、終礼で一日を締めます。AIカルテ導入後は、入力負担を軽減する予定です。

  6. 退勤

    診療終了から15〜20分ほどで退勤します。

土日

  1. 朝礼

    その日の予定と連絡事項をチームで共有します。

  2. 午前診療

    メインテナンス、初診検査、歯周病治療を担当します。

  3. 昼休み

    14:00まで休憩します。

  4. 午後診療

    午前の業務に加えて、MFT(口腔筋機能療法)も行います。

  5. 診療終了・終礼

    片付けとカルテ入力を行い、終礼で一日を締めます。AIカルテ導入後は、入力負担を軽減する予定です。

  6. 退勤

    診療終了から15〜20分ほどで退勤します。

TRAINING SCENES

学ぶ時間も、日々の仕事の中に。

診療室、滅菌スペース、パソコン操作、院内セミナー。分からないまま一人にせず、同じ画面や器具を見ながら確認します。

診療器具を並べて準備手順を確認するスタッフ。
診療器具を並べて準備手順を確認するスタッフ。

器具の準備から、一緒に確認

日々使う器具と衛生管理の流れを、実物を見ながら共有します。

清潔な滅菌スペースで器具を洗浄するスタッフ。
清潔な滅菌スペースで器具を洗浄するスタッフ。

清潔を守る手順を共有

洗浄・滅菌も診療の一部として、理由と手順をそろえます。

PHIJの研修会場で並ぶ参加スタッフ。
PHIJの研修会場で並ぶ参加スタッフ。

院外セミナーで学びを深める

PHIJをはじめ、日々の診療につながる外部セミナーへの参加も支援します。

明るい院内のカウンターで資料を確認するスタッフ。
明るい院内のカウンターで資料を確認するスタッフ。

確認しやすい院内環境

職種をこえて声を掛け、必要な情報をその場で確認できます。

タブレットを囲んで相談するスタッフ。
タブレットを囲んで相談するスタッフ。

疑問を持ち寄るチーム学習

小さな疑問も持ち寄り、理解をそろえて次の診療につなげます。

口腔筋機能について講義を受けるスタッフ。
口腔筋機能について講義を受けるスタッフ。

同じ説明をチームで聞く

院内セミナーでは、職種に関係なく同じテーマを共有します。

先輩歯科医師がアシストにつき、初めてのインプラント埋入を行う歯科医師。
先輩歯科医師がアシストにつき、初めてのインプラント埋入を行う歯科医師。

診療はチームで連携

歯科医師とスタッフが声を掛け合い、それぞれの役割を確認しながら診療を進めます。

診療機器の使い方を二人で確認する歯科衛生士。
診療機器の使い方を二人で確認する歯科衛生士。

診療機器も実際に触れて学ぶ

先輩と同じ機器を使い、手順と注意点を一つずつ確認します。

デジタル機器を操作しながら診療の準備を進める歯科医師。
デジタル機器を操作しながら診療の準備を進める歯科医師。

デジタル機器を活用

日々の診療で使う機器は、実際の流れに沿って操作を覚えます。

口腔内画像を画面で確認するスタッフ。
口腔内画像を画面で確認するスタッフ。

画像を見ながら症例を確認

口腔内画像を一緒に見ながら、検査や説明につながる視点を共有します。

複数のスタッフが同じ画面を見ながら操作を確認する様子。
複数のスタッフが同じ画面を見ながら操作を確認する様子。

分からない操作はその場で相談

一人で抱え込まず、同じ画面を囲んで操作や考え方を確認できます。

Becki Cole RDHを囲んで記念撮影するSRPセミナー参加者。
Becki Cole RDHを囲んで記念撮影するSRPセミナー参加者。

海外DHからSRPを学ぶ

Becki Cole RDHを海外からお招きし、SRPの知識と技術を学ぶ院内セミナーを開催しました。

院内で行われる勉強会をスタッフが聞いている様子。
院内で行われる勉強会をスタッフが聞いている様子。

院内勉強会で知識をそろえる

院内勉強会は月1〜2回、症例発表は月1回を目安に行っています。

院内セミナーに参加するスタッフを縦位置で撮影した様子。
院内セミナーに参加するスタッフを縦位置で撮影した様子。

職種をこえて同じテーマを学ぶ

診療後などに行う場合もありますが、時間外の練習は本人の任意です。

LEARNING SUPPORT

院外での学びも支援します

外部セミナーへの参加は任意で、参加日は勤務扱いにはなりません。歯科医師以外のスタッフが参加する単発セミナーは、医院が費用を全額負担します。継続講座や資格取得など、その他の学びについては個別に相談できます。

  • PHIJセミナー
  • カリオロジー
  • 栄養学
  • マイオブレース

CAREER

経験を、次の役割へ

経験を重ねた後は、歯科衛生士リーダー、新人教育担当、受付リーダー、歯科助手リーダーなど、職種ごとに次の役割を目指せます。役職に応じた手当があり、院長またはリーダーとの定期面談を年1〜2回行います。

見学も、研修の入口です

応募の前に、説明の仕方や器具の流れを見てもらいます。質問はその場でどうぞ。見学したから応募しなければならない、ということはありません。

見学してから、決められます。

フォーム送信時の履歴書添付は不要です。院を見る、1分で意向を伝える、条件を先に相談する。三つの入り口があります。